В разделе «Рекомендую», представляя книгу Александра Фридмана «Вы или вас…» я пообещал поделиться своим КИВИ по этой книге. Выполняю обещание. Пока только текстом. Но подумаю как пристроить на сайт и в виде МайндМап-ы, что бы можно было посмотреть что это такое.
Что такое КИВИ можно узнать по ссылке 🙂
В качестве «Кому» — все кто уже знаком с этим КИВИ из «приватного» источника и те кто добрался до этой странички.
Интересно
Начальник — тот кто имеет подчиненных, руководитель — тот кто умеет ими управлять.
3 «ящика компетенций»: 1) управление собственной эффективностью; 2) управление поступками подчиненных; 3) управление мышлением подчиненных.
В регулярном менеджменте используется принцип: «Всё что не разрешено, запрещено».
Регулярный менеджмент предполагает наличие некоторой избыточности ресурсов. Подчиненные должны быть, в среднем, слегка недогружены.
Человеку свойственно не только делать то что он верит, а и верить в то , что он делает.
Позиция (отношение к работе) 80% подчиненных зависит от управленческой КОМПЕТЕНТНОСТИ руководителя.
Важно
Путь из начальников в руководители — путь воина.
Руководитель должен обладать хотя бы минимальными знаниями во ВСЕХ компетенциях.
Для профессионального руководителя самыми важными качествами являются: открытость мышления и упорство.
Управление изначально предполагает необходимость применение насилия.
На ранней стадии — результат любой ценой. Следующий этап — внедрение регулярного менеджмента (перевода компании из состояния хаотического энтузиазма на стадию четкого выполнения. На следующем витке приоритет получают гуманистические технологии, системные методы никуда не исчезают, входя в привычку. Попытки представить творческую, административную… свободу сотрудникам не прошедшим школу регулярного менеджмента приводят к разболтанности и безвластию.
Использую
Реальное и осознанное понимание важности постоянного развития дает возможность получать удовольствие от необходимости.
Выявить черты характера — источник проблем. Придумать поступки. Запланировать «подвиг».
Расставить приоритеты в плане чтения исходя из того, где не хватает знаний.
И ещё кое что, о чём здесь не расскажу… 🙂 .
.